Competencias genéricas

Las competencias genéricas que articulan y dan identidad a la EMS y que constituyen el perfil del egresado del SNB son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar; les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean.

Las competencias genéricas y sus principales atributos, son las que se establecen a continuación:

Se auto determinan y cuida de si

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Atributos:

º Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

º Identificar sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación.

º Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

º Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

º Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

º Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

º Valora el arte como manifestativo de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

º Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y cultas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

º Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Atributos:

º Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico y social.

º Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

º Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Se expresa y comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas apropiados.

Atributos:

º Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

º Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

º Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

º Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

º Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

º Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Piensa crítica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos:

º Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

º Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

º Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

º Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

º Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

º Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6. Sustenta una postura  personal sobre temas de interés y relevancia general, considerado otros puntos de vistas de manera crítica y reflexiva.

Atributos:

º Elige las fuentes de información más relevante para el propósito específico y discriminante entre ellas de acuerdo a su relevancia y su confiabilidad.

º Evalúa argumentos y opciones e identifica perjuicios y falacias.

º Reconoce los propósitos perjuicios, modifica sus puntos de visita al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo el que cuenta.

º  Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Aprende de forma autónoma.

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

Atributos:

º Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

º Identifica las actividades que le resultan de menor a mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.

º Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Trabaja en forma colaborativa.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Atributos:

º Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

º Aporta puntos de vista con aperturas y considerar los de otras personas de manera reflexiva.

º Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Participa con responsabilidad en la sociedad.

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

º  Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

º Toma  decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.

º Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.

º Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés general de la sociedad.

º Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.

º Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valor, ideas y prácticas sociales.

Atributos:

º Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda la forma de discriminación.

º Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.

º Asume que el respeto a las diferencias es el principio de integración convivencia en los contextos local, nacional e internacional.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con naciones responsables.

Atributos:

º Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales local, nacional e internacional.

º Reconoce y comprende las aplicaciones biológicas, económicas, políticas, y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.

º Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relación ambiente.