jueves, 24 de septiembre de 2015

Secuencia Didáctica N.4 Alumno realizando limpieza externa del CPU (carcasa)


Competencias a Desarrollar:

Profesionales:
* Identificar los materiales químicos de limpieza.
* Programar calendario de mantenimiento preventivo al los equipos de computo.
Competencias Genéricas:
* Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
* Expresa ideas y conceptos mediante las representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
* Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
* Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.
* Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

Introducción:

















Desarrollo:

En general  se denomina carcasa a un conjunto de piezas duras y resistentes,que dan soporte o protegen otras partes de un   equipo. En informática una carcasa es sinónimo de bastidor o caja de computadora.
En información, las carcasas, torres, gabinetes, cajas chasis de computadora u ordenador, son estructuras general mente metálicas, cuya función consiste en albergar y proteger los componentes del ordenador, normalmente construidos de acero electro galvanizado, plástico o aluminio.
 Por encima o dentro de su equipo puede acumularse polvo, pelos de animal y otras partículas. Estas partículas pueden rayar los componentes de Hardware y acumularse  reduciendo la vida útil del producto al provocar sobrecalentamiento. Al limpiar su equipo podrá eliminar el riesgo potencial de dañarla, y así prolongara su vida útil. Se recomienda examinar el estado del sistema una vez al mes como parte de un programa regular de mantenimiento de limpieza.
ADVERTENCIA: Antes de limpiar el equipo y sus componentes, siga estos pasos para reducir el riesgo de descargas eléctricas.

  • Apague el equipo de computo  
  • Desconecte el cable de alimentación del equipo y el monitor 

Limpieza del equipo 
Verifique periódicamente la carcasa  del equipo para observar la acumulación de suciedad y polvo. Asegurarse de verificar si hay polvo en los orificios de ventilación y los puertos de E/S. Utilice las siguientes secciones para limpiar la carcasa de su equipo.

Características del área de trabajo 

  • Mesa: superficie lisa, sin perforaciones y amplia, para evitar que se extravíen o caigan piezas pequeñas 
  • Iluminación: buena y suficiente para poder tener una buena visibilidad, en caso necesario tener una lámpara sorda (lámpara d pilas) 
  • Energía eléctrica: Se debe de contar con conexiones eléctricas a la mano por si hay que utilizar algún dispositivo de limpieza eléctrico.

Cierre:

A. ¿Cada cuándo se recomienda limpiar la carcasa de una computadora?
 cada mes 

B. ¿Cuál es la diferencia entre limpieza directa o indirecta?
DIRECTA: Cuando la superficie sea lisa y sin perforaciones , la espuma se aplica  de forma directa a la CPU.
INDIRECTA: Se aplica la espuma un trapo para que este se humedezca y se procede a limpiar las ranuras de la CPU

C. ¿Qué es lo que provoca  que los puertos de entrada y salida se encuentre sucios?
No darles limpieza.

D. ¿A qué se llama carcasa?


  Se llama carcasa, es donde se alojan los componentes físicos del CPU (Disco duro, Memorias, Tarjetas de video, Placa madre, Microprocesador, etc.), necesitan de un carcasa ya que no deben estar expuestas a daños externos del ambiente ni tampoco ser manipuladas por personas mientras se encuentren conectados a Energía eléctrica. Son componentes extremamente sensibles al frio, calor o tacto. Por eso mismo se los aloja dentro de estas "carcazas protectoras" para el correcto funcionamiento del mismo y la seguridad de los seres humanos.

viernes, 18 de septiembre de 2015

Practica No. 3 Pasos a seguir para el desensamble de una computadora


Competencias a Desarrollar:
Profesionales
Conocer los pasos a seguir para desensamblar una computadora.
Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conformarse a las normas de seguridad e higiene.

Competencias Genéricas:
CG4- Escucha.
CG4.1- Expresa la tecnología.
CG4.5 Maneja la tecnología.
CG5- Desarrolla innovaciones.
CG5.6- Utiliza tecnología
Apertura:

Actividad 1
Yo abrí el CPU con desarmadores después quite la tapa y fui poniéndoles cinta con un número a cada cable para basarme donde va cada cable después ya que tenía que volver a conectar cada cable en su lugar y es todo.

Actividad 2
Encuadre grupal.

Actividad 3
Rescate del concepto desensamble.
Pasos:
1.Desconectar todas fuentes de corriente.
2.Colocarse la pulsera antiestática.
3.Identificar la fecha de garantía (en caso de ser menor de un año no meterle mano porque la garantía ya no sería válida)
4.Destapar el gabinete para darle limpieza necesaria (mantenimiento)
5.Solo en caso de que algún dispositivo ya no funcione es cuando se retira del gabinete, en caso contrario solo se realiza mantenimiento preventivo.
6.Después de haber dado ese mantenimiento se procede colocar todos los dispositivos así como también a la corriente eléctrica.
Actividad 4



jueves, 10 de septiembre de 2015

Practica No. 2 Herramientas para el equipo de computo


Competencias a desarrollar:
Profesionales

Comprueba que el software del equipo de cómputo este actualizado
Soluciona dificultades en equipo de cómputo en el hardware y software
Identifica problemas y formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

Genéricas
Ordena información de acuerdo a categorías jerarquías y relaciones

Productividad
Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos
Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exigidos
Apertura


Actividad 1: herramientas a utilizar:



Actividad 2

 A) ¿Cuáles herramientas identificaste con facilidad?
R=todas
B) Pregunta a tus compañeros con otras herramientas con las que no cuentas
R=llaves Allen, pinzas de corte, pinzas de punta
C) ¿Haz utilizado almenas dos herramientas mencionadas de tu lista y para qué?
R=desarmadores plano y de estrella
D) ¿Cual será la importancia de contar con una caja de herramientas que solo utilices para los equipos de cómputo?
 R=para que cada herramienta valla en su lugar y no se extravíen los tornillos
E) Aparte de las herramientas ¿es necesario algún instrumento de medición para realizar los mantenimientos de computo si los conoces menciónalos
R=instrumento de medición de voltaje (voltímetro)
F) ¿Con cuales herramientas o accesorios crees poder utilizar para utilizar para retirar total o parcialmente el polvo?
R=brocha, aspiradora, cotonete y trapo

Desarrollo

Investigar las herramientas en cuanto a su función e imágenes
La investigación tiene que ser un documento de Word el cual tiene que ser electrónico e impreso

              Herramientas para el mantenimiento preventivo








  • ¿Que pudimos observar?
  - la computadora de Martha está muy sucia la carcasa y no prende.

  • ¿Que métodos emplearías para resolver el problema de Martha en la practica 
- que la lleve a que se la arreglen y que le den mantenimiento.

  • ¿Qué tipo de mantenimiento tendrías que usar Martha en la practica 2? y ¿porque?
 -mantenimiento preventivo y porque se debe de dar mantenimiento y luego arreglar  la                       computadora.

Cierre:
  • ¿Que aprendizaje nos ha dejado?
 - que debemos dar mantenimiento para que no se dañe
  • ¿Si nos encontramos en algún caso sabremos cómo solucionarlo y de qué manera?
  - si porque sabríamos que debemos darle mantenimiento.